Accessible à tout public désireux de commencer ou de reprendre à ses débuts l’étude des langues Arabe, Espagnole ou Italienne.
Ces formations se veulent participatives ; les formateurs utilisent des travaux en petits groupes afin de favoriser les interactions et les partages de savoirs et de savoir-faire.
Italien
A l’issue de cette formation, les apprenants seront capables de comprendre et d’utiliser des expressions familières, des phrases simples et courantes se rapportant à la vie quotidienne.
Compréhension orale et écrite :
- Comprendre des noms familiers, des mots et des phrases simples
- Comprendre des mots familiers ou des expressions simples sur soi-même (ce qui vous appartient, lieu d’habitation, relation)
- Comprendre une conversation si les gens parlent lentement
- Comprendre des textes cours et simples concernant la description d’une ville
- Comprendre des informations sur les préférences et les projets d’une personne
- Comprendre un article de presse
- Comprendre des questions et instructions précises et brèves
- Comprendre une conversation téléphonique si les interlocuteurs parlent lentement
- Reconnaître les idées d’un contenu clair et bref
Expression orale et écrite :
- Parler de soi-même
- Se présenter ou présenter quelqu’un et poser des questions à une personne pour mieux la connaître
- Présenter sa famille et ses collègues
- Exprimer des besoins de la vie courante (la faim, la soif etc…)
- Rédiger un texte simple concernant des informations personnelles
- Décrire une ville, une personne, un objet de façon simple
- Exprimer ses goûts et ses préférences
- Identifier ses loisirs et passe-temps
- Parler de ses projets
- Rédiger un courrier simple, lettre ou email en italien
- Décrire ses objectifs linguistiques, ainsi que la façon d’apprendre une langue
- Exprimer une opinion
- Comparer de façon simple
- Donner des informations simples
- Décrire son quotidien
- Se situer dans le temps, être capable de demander des renseignements selon les situations (s’orienter, s’informer, faire une réservation, une demande au restaurant etc…)
- Poser des questions et formuler une demande
Espagnol
Accessible à tout public désireux de commencer ou de reprendre à ses débuts l’étude de la langue Espagnole.
A l’issue de la formation, les stagiaires seront capables de comprendre et utiliser des expressions familières et des phrases simples et courantes se rapportant à la vie quotidienne.
Arabe
Tout en proposant une initiation à la langue arabe dans sa globalité (écriture, lecture, communication), l’objectif de cette formation est de vous faire acquérir :
- Des compétences linguistiques leur permettant d’établir un dialogue et une relation conviviale avec des partenaires arabophones.
- Des éléments liés à l’histoire et à la civilisation indispensables pour appréhender les réalités des sociétés arabo-musulmanes actuelles.
A l’issue de la formation, les stagiaires seront capables de :
- Se présenter en arabe
- Poser et répondre à des questions simples
- Lire et comprendre un texte court avec aide lexicale
- Ecrire un message court (carte de vœux, invitation…)
- Maîtriser les bases de la conversation courante et les règles du système graphique
- Comprendre les fondamentaux de la culture et de la civilisation arabe
- Objectif à atteindre le niveau A1/ A2
- LES TARIFS -
Règlement par virement bancaire uniquement. Libellé avec vos nom, prénom et cours de langues.
Les modalités financières sont fixées par les Conditions Générales de Ventes. Droits pour l’année 2023-2024 susceptibles de modification au prochain CA. L’Université de Toulon n’est pas assujettie à la TVA pour ses activités de formation initiale et continue.
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Méthodes pédagogiques
- La formation se veut très interactive. Après une révision formelle du point grammatical et du vocabulaire de la leçon, l’acquisition des connaissances se fait par des activités langagières à l’oral (simulation, jeux de rôles) et par la restitution du travail à l’écrit par le stagiaire à l’enseignant, afin d’assurer un accompagnement efficace et le suivi de l’évolution. Si la compréhension écrite et l’expression écrite sont travaillées, l’essentiel du travail repose sur l’oral et la révision des bases grammaticales.
- L’intervenant porte une attention particulière aux expressions idiomatiques et à la prononciation. Il corrige les stagiaires et fournit des explications en temps réel.
- L’intervenant fournit aux stagiaires les supports de cours tout au long de la séquence et les activités pédagogiques varient (cours, exercices lexicaux et grammaticaux, bandes sonores traditionnelles, jeux de rôles, discussions ou débats en binôme ou avec la classe entière).
- INFORMATIONS GÉNÉRALES -
Lieu : Campus de La Garde
Calendrier :
- Les cours de langues se déroulent en cours du soir de 18h à 20h.
- Cours dispensés de début novembre à fin juin selon les niveaux
- Test de niveau en septembre / octobre (pour les non-débutants).
- Calendrier des cours réalisé en octobre.
Inscription du 1er septembre au 15 octobre sur retour du dossier d’inscription complété :
- Inscription dématérialisée
Envoi du dossier par email au format PDF à examen.anglais@univ-tln.fr
L’inscription pédagogique a lieu après un test réalisés avant l’entrée en formation afin de définir les groupes de niveau et le positionnement des stagiaires et un entretien permettant d’évaluer les besoins des candidats.
L’intervenant vérifie constamment les acquis de formation par le biais d’exercices.
Des tests sont réalisés durant la formation pour vérifier les acquis des stagiaires et étudier leur progression jusqu’à la fin de la formation.
- Les stagiaires peuvent faire valoir leurs niveaux en fin de formation grâce à des examens de langue.
- Une évaluation en fin de formation est à compléter par les stagiaires.
- Une attestation de fin de formation est remise aux stagiaires.
Contact DFPA
Direction de la Formation Professionnelle et de l’Alternance
Campus de La Garde – Bâtiment V1
Tél. : 04 94 14 25 34
Email : dfpa@univ-tln.fr
Du lundi au vendredi de 9h à 12h et de 13h30 à 16h30